岑岑邁入小學一年級
也已經有三個月的時間了
她適應的非常好
甚至比起幼稚園，她更喜歡上小學@@
（我還聽說有的小一生還哭哩～這小妞倒是很開心XD)
因為她非常喜歡”交朋友”
而且下課時間可以自己想做什麼就做什麼～她覺得好新奇，好自由
不像幼稚園，沒有自由時間
像剛開學時她每天都非常開心跟我說：
「麻麻我今天又交到X個新朋友！」
「麻麻我下課去溜滑梯玩時，有時都不用講＂可以一起玩嗎？＂就跟新朋友一起玩了耶！」
「隔壁班的XXX，現在也是我的好朋友耶！」…….等等等。
都聽得出來她探索新世界的興奮感
（雙子座好像都很樂於社交厚～呵呵）
還有原本只是九月時老媽我比較忙
加上又出國好幾天
怕姑姑和把拔應付不來
所以就先讓岑岑半天放學後，再去上「課托」一個月試試（學校的課後托育）
沒想到一個月後～
這小妞兒也超愛上課托
還規定我不準太早去接她XDDD(有沒有這麼愛上課）
我想原因也是，課托也有別班的同學，她又因此認識了好多別班的人
而且課托有時還會帶去操場玩，或看影片
她覺得學校更好玩～不想回家了
直到前幾天～
洗澡時，她突然哭喪著臉跟我說：「麻麻我今天不開心…..」
我嚇一跳問：「怎麼了？發生什麼事？」
她說：「課托有一個同學會一直弄我，所以我不開心」
我問：「怎麼弄妳？」
（心想不會吧….才小一就有這問題了…)
她說：「那個同會一直拿我的課本，一直拿一直拿，也會從我鉛筆盒拿我的筆，都沒有問我，還要拿我帶去的書去寫…」（她自己帶去的心算本）
我想了想說：「媽媽很開心妳會跟我說妳的不開心，很棒～」
（先誇獎她願意跟媽媽分享一切事）
「有些小朋友發生了問題也不敢跟媽媽說～怕大人生氣，妳很聰明～醬媽媽就可以跟妳一起想辦法」
於是我一邊釐清事情，一邊給她一些建議：
「那妳有沒有告訢那個同學～拿東西前要先問過妳？」
岑：「有啊，我有好好跟她說，但她還是會一直拿，還把我的課本拿去外面」（說著說著就委屈的哭了）
我：「那妳要試著嚴肅一點或兇一點，表示妳不高興，她不能醬做」
岑：「可是我不敢啊，我怕醬就跟她當不成朋友」
（天啊～這小妞願望是跟全世界當好朋友嗎？）
我慢慢開導＋安慰她：「妳知道嗎～有時勇敢表達自己內心的想法，並不代表妳就是個不好的人」
「以前麻麻也跟妳一樣，覺得不想說、不必說、或不敢說；但是醬～別人根本不知道妳內心真正的想法」
「所以妳不說～那個同學，說不定根本不知道妳不高興，妳不開心」
「妳不說～那個同學也不知道原來自己醬的行為是不對的，會讓別人不舒服」
（老媽開啟了大道理模式ing）
岑又說：「可是我不敢啊～～嗚……」
我：「那妳有告訴老師嗎？老師也可以幫妳」
岑：「可是上次那個OOO，她告訢了老師之後，她們倆個就當不成朋友了，那位同學就說＂妳幹嘛告訴老師！＂」
（所以重點她還是怕當不成朋友=口=，可能也怕自己因此被冠上了抓耙子的罪名)
我小聲的OS：「她醬對妳，妳還想跟她當朋友哦= =….」
我接著說：「那妳去找老師訂正作業時，再小聲的跟老師說，不要讓她聽到，她就不知道是妳說的了呢？」
（怎麼感覺媽媽變成出餿主意的角色了XD）
岑聽了好像有點猶豫，但還是說：「好吧….」
想了想之後她又說：「還是媽媽～妳打電話去跟老師說」
我：「摁～可是我不知道教室電話耶～」
（其實去查就有了XD，但是我想讓她自己去解決)
「妳要不要先試試看嚴肅一點，跟那位同學表達妳的不開心～」
「如果她還是不聽，妳再私下告訴老師，請老師解決，妳覺得怎麼樣？」
她想了想說：「好吧….」
隔天下課時間一到～
我迫不及待去學校
想揭曉謎底～看看岑岑能不能自己解決
結果…..這天剛好讀全天，沒去課托XDD（媽媽也是天兵來著= =)
所以她也遇不到那位同學，跟課托老師
既然我遇到了課托老師
我就順便問了一下老師，知不知道這情況～
老師聽了也很驚訝的說：「岑岑怎麼都沒說～她跟我說就好了啊～她太善良了～都不敢說」
接著說：「她們這班的孩子，其實都只是好玩，應該都不至於要故意要捉弄的意思啦～我明天會處理」
我也順便把岑岑的困擾一併跟老師說：「岑岑也怕跟之前一位同學一樣，跟老師說了之後當不成朋友」…..等等的顧慮
隔幾天洗澡時～又跟岑岑聊到了這事
（自此之後，她非常喜歡在洗澡時跟我聊心裡事兒～
有時還會說”麻麻等一下洗澡時我有話跟妳說哦”～呵呵）
我問她結果情況如何？
她又一如往常天真開心的語氣說：「哦！都好了～～我們現在還是好朋友」
我問：「那老師是怎麼處理的啊？」
岑說：「就是那個同學剛好又拿我的東西，老師就有看到，馬上跟她糾正不可以這樣」
「老師也問那個同學＂妳還想跟岑岑當好朋友嗎？＂想的話就不可以醬對朋友哦，別人不喜歡」….等之類的話
（我想老師應該是有特別注意岑岑和那位同學，用抓”現行犯”的方式～就不會有抓耙子的問題）
於是我鼓勵岑岑：「妳看～那個同學根本不知道這種行為會跟別人當不成朋友啊～
妳要說出口（不管是直接跟她本人說，或私下告訴老師），她才能變成更好的人」
「而且妳告訴老師時，也可以把妳顧慮的事都告訴老師～像是怕當不成朋友…等。老師都很聰明的，可以幫妳一起想辦法解決」
「如果下次又發生時～妳知道怎麼處理了嗎？」
岑開心的點點頭：「摁！我知道惹～」
岑岑的個性太善良～怕傷害別人，反而讓自己受到了傷害
國小開始～又是另一個團體生活的新適應期
當媽的只能陪著她一起去解決去面對
很慶幸～至少～她願意跟我分享～她敢跟我說
希望這點能一直一直保持下去~~
▼知道岑岑有多麼愛交朋友嗎？
今年萬聖節～老媽教她做「蜘珠棒棒糖」，原本想說做一些帶去分就好（因為聯絡簿寫著”歡迎提供糖果”)
沒想到這小妞兒堅持全班都有份！而且課托的同學也要分！（老媽已暈～）
（蜘蛛棒棒糖教學文→[萬聖節DIY]不給糖就搗蛋？敢要「蜘蛛棒棒糖」你就來！做法超簡單又省$ ）
▼岑岑也非常的愛面子（有偶像包袱XDD)
像她的大姆指伸不直，看復健科看了1-2個月都不見好轉
最後帶去中醫針灸試試（果然有效）
多虧了隔壁阿桑～猛誇她「太厲害了！小小年紀這麼勇敢…」等的話
針了6針，不但沒哭～還可以勉強擠出笑容哩～呵呵
（下回再針時，沒人猛誇，就哭了XDDD)
▼BB時期非常怕生愛哭（別人一摸就會大哭不停的程度）
到了幼稚園中班時突然變活潑大方多了（多虧了幼稚園老師及像個大家庭環境影響吧）
大班時～有因為作業開始變多了，注音符號跟不上而變消極一點（也發現了專注力不足及感覺統合有問題…)
（可看這篇→[近視疑雲］是感覺統合失調?還是ADD注意力不足缺失症?岑岑(5Y11M) ）
現在小一（可能因為上了”感覺統合”一陣子有成效了）
在學校都跟得上，也遇到了個有耐心親切的好老師
所以自信心也都找回來了，依舊開心活潑～甚至轉性變溫柔了＠＠
從堅持型（盧小小）的小孩，變成成熟懂事的乖孩子了（老媽還是不可置信ing)
結論依舊是那句老話：生（小孩）容易，教（養孩子）難呀～～
不過隨著孩子越來越大～會越來越輕鬆一點（自認為~呵呵）
6個月前是「黑輪地獄期」（有了小孩後就跟”一覺到天亮”含淚say88了～）
7~8個月是「最可愛時期」（要搞怪(男娃兒偷穿裙或女娃兒扮醜)、要拍寫真趁現在!!)
1歲是「你追我跑~驚心膽顫期」（很開心跨出人生的第一步～卻也牽到快歪腰=口=）
2~3歲是「氣神老命，連豬狗都嫌的叛逆期」（打也沒用啊～～只能堅持再堅持)
4~5歲是「規矩教養定形時期」（幼稚園是個重要的跳板）
6歲是「上小學＝打掉重練期」（一切從頭從新適應啊~囧rz…）
以上就是莉莉安的不負責結論+心得XDD~~
不吝指教~歡迎分享
看得有甲意的可加入粉絲團～不定時會出莉莉安媽媽經^+++^（一鞠躬）
快來臉書找我們吧！
延伸閱讀:
[近視疑雲］是感覺統合失調?還是ADD注意力不足缺失症?岑岑(5Y11M)
［母乳］破解擠奶8大迷思！正確擠奶其實一點也不痛，別再當烏青奶
[小兒感冒]到底該不該強迫孩子吃藥?(另有介紹餵藥神器&超音波噴霧器&正確發燒處理)
［育兒］別忘了＂戒奶瓶＂～真後悔沒早點戒（岑岑5Y 歆歆3Y）
［育兒］不當怒吼媽媽:放手讓小孩收拾殘局＆溫柔的堅持：杜絕賣場／夜市小霸王
